猎魔人第二季

做好准(zhǔn )备(🙁)，真正上“战场”时(👖)也(🗓)(yě )不能含糊。

那么问(🤗)题来了——让(🧤)职(🔗)业教师去(qù )哪些(xiē(😓) )企业进行锻炼、(🤷)培养(yǎng )？又如何让(🕓)企业的能工(gōng )巧匠(jiàng )更愿意来到职(😈)业(🎒)院校(xiào )任教？

以往(📰)冯新广也尝(chá(🤵)ng )试(👰)从(cóng )企业聘任兼职(🕊)或(huò )专任(rèn )的(🤾)教(🥕)师，但他发现这(zhè )其(🏹)中的(de )问题也不少，一(yī )是学(xué )校的待(🙀)遇和企业相比(bǐ )不具(🧔)备竞争力，有的(🔊)工(🔇)(gōng )匠并(bìng )不愿意来(😄)；二是，如(rú )果(🛂)企(🛃)业工人愿意来学校(🏅)兼职(zhí )任教，那如(🏯)何协(xié )调企(qǐ )业的(📋)工作？企业又是(shì )否支持？三是时(😩)间(🌬)问题(tí )，一(yī )般而言(🌑)学校的课程设(🏠)(shè(🍁) )计相对比较固定，能(🧙)否(fǒu )与企(qǐ )业(🐕)工(💓)作的时间灵(líng )活对(🔘)(duì )接也是个问题。

另一(yī )方面，冯新广(🎲)想加大对(duì )企业(yè )中(😒)的能工巧匠的(🏨)选(💜)拔(bá )、聘任。

如此一(🧑)来，就(jiù )会过(guò(🥃) )渡(🍯)到我们更为理(lǐ )想(🍛)的(de )状态。

获得选课(🗡)情报，不仅(jǐn )靠口口(🈷)相传，还(hái )可以(yǐ )总结成体系，广泛传(🌤)(chuá(🐉)n )阅。

2018年，教育部发布了(🙏)(le )《关(guān )于狠抓新(📷)时(⛷)代全国高(gāo )等学校(🔪)本科教育工作(❣)会(👏)议精(jīng )神落实的通(🐣)知》，《通知》指出高校要全(quán )面梳理各门(🚹)课程的教学(xué )内容(ró(📁)ng )，淘汰“水课”、打(🐣)(dǎ(🛸) )造“金课”，合理提升(shē(🛶)ng )学业(yè )挑战度(🔧)、(🖨)增加课(kè )程难(nán )度(🍸)、拓展课程深度(🥃)，切实提(tí )高课程教(⚓)学质量(liàng )。

QQ群(qún )，微信群，朋友圈，贴吧…(🧦)…(🧛) 都是同学们选(xuǎn )课(🥒)前(qián )进行战前(🍣)准(🦁)备的“基(jī )地”。

职业院(📟)校、应用型本(📀)(bě(🐹)n )科高校教师每年(niá(📍)n )至少(shǎo )1个月在企业或实训基(jī )地实(🍀)训。

这份干货满满(mǎn )的《史上最长选课(💻)指(📘)南》是曾旭选课时的(😱)“神助(zhù )攻”，“因为(🤶)刚(🐖)上大(dà )一，大部分人(🐞)对老师及课程内(👸)容(róng )都不太熟悉，这(🍮)(zhè )份指(zhǐ )南就是一个全面详尽(jìn )的(🧒)选课指导”。