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顾明(⏺)姐姐说(shuō )：“这压根就是给(gě(🦇)i )家(👶)(jiā )长布置的作业。

否(fǒu )则，孩子的(📽)依赖性会(huì )越来越强，也会丧(sà(📽)ng )失(shī )培(🕜)养综合能力的机(jī )会(huì(🕦) )。

与上述(🚻)家长相反(fǎn )，由于前期“欠(⛱)债”过(🤱)多(⛪)，丰台区某小学(xué )学生豆豆最(🍦)近(🛫)每天(tiān )都(dōu )要补9页书法作业。

不(👶)(bú )难看(💅)出，奈飞所有(yǒu )的盈利模(🌅)式都是(🆕)服务(wù )于内容。

为什么有(🍰)些(xiē )孩(🔦)子每个假期都摆脱(tuō )不(🔉)了“补(🔙)作(👇)业”的(de )魔(mó )咒？为什么假期作(zuò(🤫) )业开始成为越来越多(duō )家长的(🔏)“负担”？(🔢)

南(nán )京师范大学教育科(🎄)学(xué )学(🤚)院儿童发展与家(jiā )庭教(💏)育研(🍄)究(🐤)中心副主(zhǔ )任殷飞表示，孩子(🛁)出(⛺)(chū )现集中补作业的现(xiàn )象(xiàng )，有(😝)可能存(🐛)在客观(guān )原(yuán )因，也就是(✴)作业量(🙂)(liàng )大或者难度高；也可(✊)(kě )能是(🏖)主观原因，即学(xué )生在假(😞)期的(💑)学(🈂)习计划(huá )与学习习惯存在问(wè(🍂)n )题(tí )。

东城区某小学语(yǔ )文老师(🌉)赵力(化(✖)名)告诉(sù )记者，其实寒假(🎭)作(zuò )业(🎓)(yè )并不多，但还是有少(shǎ(🧢)o )数学(⏳)生(📱)开学时交不(bú )上(shàng )作业，也有(🛅)部(🍉)分家(jiā )长怕孩子完不成作业(yè(🎁) )被批评(🚨)而选择代劳(láo )。

总而言之(🔩)，家长对(🐽)(duì )待(dài )作业的态度会影(🔪)响(xiǎng )孩(📏)子的作业完成情况(kuàng )，假(📆)期作(🆎)业(🥢)是对家庭(tíng )教育的一次考验。