静络美

记者(zhě )在采访中(🚽)发现，家(jiā )长对(🙈)于(yú )寒假(🐅)作业的态度会(huì )在一定程(🥕)度上影响(🤦)孩子的(de )作业完成情况。

首先(❎)是没(méi )能(✖)完成假期(qī )作(🔖)业设计的初(🐮)(chū )衷，如巩固(gù(⛹) )所学知识(〽)，保(bǎo )持学习状态(tài )等；其(🔖)次，错(cuò )过(📹)了让孩子(zǐ )养(🔜)成自主学习(🧀)(xí )习惯、锻炼(💨)(liàn )自律自(🏪)控能力(lì )的机会。

看(kàn )到孩(🧤)子最近几(🕍)(jǐ )天疯狂补作(zuò )业，豆豆妈(🔪)妈做了反思。

作(🍹)业安排无(🎏)序可能是家庭(tíng )教育的疏(📒)忽

面对孩(🛑)(hái )子的超负荷作业量，豆豆(🛀)(dòu )妈妈并(🎇)没有伸出援手(📲)：“孩子需要(🎏)认(rèn )识到按计(🥗)划做(zuò )事(❌)的重要性(xìng )，权当给她一(yī(🆎) )个教训了(🕗)。

这样也减少了(🥙)(le )店面柜员等(🤘)(děng )费用投入。

顾(🦏)(gù )明姐姐(🧡)说：“这压根就是(shì )给家长(🔫)布置(zhì )的(💥)作业。

看到(dào )孩子最近几(jǐ(👜) )天疯狂补作业(⏭)，豆豆妈妈(♉)(mā )做了反思。

奈飞早已经不(💑)(bú )再是视(🈳)频输出渠道(dào )，而成为了高(🏸)质量内容供(gòng )应商。

南京(🕗)师范大学教育(yù )科学学院(🔥)儿(ér )童发(🚶)展与家庭(tíng )教育研究中(zhō(🥩)ng )心副主任(🧢)殷飞(fēi )表示，孩(🏙)子(zǐ )出现集(🍙)中补作(zuò )业的(🧛)现象，有可(🦑)能存在客(kè )观原因，也(yě )就(⛄)是作业量(👈)大(dà )或者难度(🛣)高(gāo )；也可(🦃)能是主(zhǔ )观原(🍪)因，即(jí )学(🎰)生在假期的(de )学习计划与(yǔ(🐲) )学习习惯(🈁)存在问题。