哆哆嗖嗖啦啦嗖

“家长也知道‘吼叫(🥥)式’辅导(🗒)作业(yè )不对、孩子压力大等(děng )，但就(jiù )是控制不住，根本原(yuán )因是竞争和评价机制造成的(👂)。

虽然她和(🚷)鹏鹏爸(bà )都是博士学历(lì )，但她(tā )自认为并不是(shì )“鸡血(xuè )”妈妈。

“教(jiāo )育是一个‘三分教，七(🦊)分等’的(🍶)(de )过程，需要提(tí )供具体(tǐ )的方法，更要(yào )等待孩(hái )子成长。

谈起(qǐ )此事时(shí )，鹏鹏妈的语气已(🐜)经比较和(🌽)缓。

面对这(zhè )样的情(qíng )形，有几个父(fù )母能忍(rěn )住不吼啊！”

但十几(jǐ )天后，在小小用App复习英语(📚)、对一个(🍠)内容(róng )几次都(dōu )没有回答正确(què )时，她(tā )又忍不住爆发(fā )了，“瞎戳什么，怎(zěn )么那么笨呢。

“你(🐫)这样吼孩(🍢)子，只能让孩子越(yuè )来越不(bú )听你的；你不(bú )能在孩(hái )子面前控制脾(pí )气，将来，孩子的脾(🏣)气会比你(🏰)更大；一个成年(nián )人对孩(hái )子说话，嗓门(mén )越高越(yuè )没有涵养！”

对孩子(zǐ )以外的人都能温(⛱)和有礼，一(🧙)碰到孩子学(xué )习，就(jiù )分裂出一个暴(bào )躁、偏(piān )执的自我。

”昭昭说(shuō )，他希望妈妈能够和自(🔰)己站在一(🤽)条阵线上，共(gòng )同去对付作业(yè )这个“敌人”。

如今(jīn )，鹏鹏(péng )妈觉得“吼”孩子的次数已在减少，她(😂)也意识到(💗)“吼”孩子(zǐ )发泄的(de )不过是坏情绪(xù )，对解(jiě )决问题并没有(yǒu )太大帮(bāng )助。