预言东方圣人相貌特征

”昭昭(⏭)妈说(shuō(🌊) )，昨(zuó )天在辅导(🐗)儿子数学作业(💊)时，孩子没有(yǒu )认(rèn )真(🥞)(zhēn )审题、概念(🥜)不清，她详细讲(👏)解一遍(🍸)(biàn )后(hòu )，想拉着(📪)孩子让他复述(🚋)巩固，但孩子依(yī )旧(jiù(💛) )不(bú )过脑子，随(🐣)口就答错，没搞明白。

从(🏫)(cóng )老(lǎo )家回来(💋)后，她开始克制(🍰)自己的脾气。

你(nǐ )知(zhī(👕) )道他写个啥，‘(🔤)dei’，提示了三遍，都(dōu )没(🔍)(méi )写对！”

”对于妈(🌈)妈指出的学习(✂)上的(de )错(cuò )误(wù )，鹏鹏也(🎴)不太同意，“她在(📏)上学的时(shí )候(hòu )，能保(🚛)证自己天天作(🌿)业都完成得完(🚧)美(měi )无(🈷)(wú )缺(quē )？每次(🕘)考试都没有粗(❎)心大意？这种要(yào )求(🗑)(qiú )本(běn )身就是(🏅)反人类。

”情绪上，家长的(🔋)吼(hǒu )叫(jiào )可能(🈁)造成孩子焦虑(🍀)、胆小、抑郁、晚(wǎ(🗃)n )上(shàng )睡(shuì )觉不(💜)踏实等；心理方面，长(〰)期“吼叫(jiào )”将降(🚎)低孩子自信，厌(📕)恶学习。

小小妈(mā )的(de )烦(✅)(fán )躁突然消散(🙆)，姥姥的话又浮上心头(🤬)，她(tā )赶紧抱着(🐼)孩子连声道歉(🕊)。

上个学(🌾)期，她(tā )印(yìn )象(🧢)中“吼”孩子的次(💩)数不超过十次，这(zhè )个(🕔)(gè )学期定了“最(🕳)多吼六次”的小(🔇)目标(biā(⬜)o )。

本(běn )来有点思(📴)路和状态，一喊(🚱)我就蒙了，越(yuè )喊(hǎn )越(🔯)不想做，越觉得(💙)学习没有意思。

鹏(péng )鹏(🥓)(péng )和昭昭表达(🔯)了想法，但小小(❌)却因为妈(mā )妈(mā )的(de )“吼(👛)叫”似乎变得更(🎑)为沉默，这也促(cù )使(shǐ(♉) )小小妈妈反思(🌱)得更彻底。