年轻的爱曼妞 

有时候我们会听到家(jiā )长(zhǎng )说：(👦)“不要问(🥩)这么多(😈)问题(tí(🐖) )，我们先(💄)把书读(🗯)完再说。

在培(péi )养幼儿的阅读兴趣方面，引(yǐn )导(dǎo )的重要性不言而(🈺)喻。

目前(🏬)(qián )，《强制(💬)执行法(🍪)》已经被(🔠)列入(rù(🐝) )立法计划，最高法院正在按(àn )照(zhào )人大常委会的要求，紧锣(🤘)(luó )密(mì(😄) )鼓地起(⤴)草《强制(🍴)执行法(🤚)》，争取在(💷)今年年(👈)底向全国人大(dà )提(tí )交。

如果孩子们把阅读当(dāng )成(chéng )完成(💵)了就能(✔)吃一个(🚨)冰淇淋(🎴)(lín )的(de )“特(🥝)殊任务(🍟)”，那他们可能(néng )会(huì )想：“看来阅读是一件苦(kǔ )差(chà )事啊。

比如《罗小(🌽)黑战记(😦)(jì )》就可(😲)以称得(🔌)上是一(💥)部“治愈(🌶)(yù )系”国漫佳作。

本书围绕智(zhì )力(lì )脑、语言脑、情绪脑、(👹)运(yùn )动(🌥)(dòng )脑、(➿)创意脑(🚸)“五脑”养(⬆)育(yù )体(🔶)(tǐ )系，还(👑)原各种家庭中的常见(jiàn )场(chǎng )景，相当于是在教父母如(rú )何(🗨)(hé )在这(🚈)些场景(🏋)里把科(📔)学养育(🚭)(yù )知(zhī(📦) )识运用起来，打破“经验主(zhǔ )义(yì )”。