九十年代深圳豹四金牌打手

随着高(⛵)校“严出”政策(cè )的出台，同学(📔)们发现(xiàn )选课季(🛫)的氛围更(🦓)加紧张了。

他大(dà(🐬) )一上学期(🏘)“佛系”选修(xiū )了大(🥏)数据引论(🚣)这(😁)门课(kè )，“上课几(jǐ )乎是睡(⏲)过(🤸)去(qù )的，很多(duō )名词听不懂(🍀)(dǒng )”。

这份干货满满的《史上最(🕍)长(zhǎng )选课指南》是(🆙)曾旭选课(🔜)时的“神助攻”，“因为(😟)刚上大(dà(🌲) )一，大部分(fèn )人对老师(shī )及(⏲)课(👾)程内容(róng )都不太熟悉(xī )，这(👸)份指南(nán )就是一个(gè )全面(💻)详尽的(de )选课指导”。

应聘职教(🈵)教师更难(nán )了

但(🍮)新入职(zhí(🔚) )的教师要求(qiú )有(🚍)3年企业工(🔔)作(🦆)的经历(lì )，“是不是(shì )就这(📓)3年(🗾)就足(zú )够呢？就(jiù )是‘双(😺)师型(xíng )’教师了呢？我们(⛽)要面向企业一(yī(👋) )线培养技(🚜)能(néng )人才，而生产(🏺)一线的新(💽)技术、新(xīn )工艺、新技(jì(😸) )能(🗂)是不断更(gèng )新升级的(de )，老师(💷)们要(yào )到生产一线才能学(🍀)习、掌握，所(suǒ )以学校和企(🐴)(qǐ )业建立一种动(🆑)态的双向(😟)交流机制(zhì )很有(🚝)必要，而且(🏟)不(🖲)可替(tì )代，这是职业教育(📬)保(👕)(bǎo )证质量的根(gēn )本所在。

正(🔏)(zhèng )在清华大(dà )学土木工程(🏢)(chéng )系读大一的曾(⛩)旭（化名(🎉)），不但(dàn )坐拥一(🍴)个将(jiāng )近(🏝)50人的清华校友选课“智囊团(🏒)”，还(🎾)手握一(yī )份系统的“葵花(🐘)宝(➕)典(diǎn )”——学长(zhǎng )做的一篇(🐪)选课微信文章(zhāng )，里面有(yǒ(💒)u )对授课老师(shī )的(🍴)上课风格(🕤)和课程内容难易(📹)程度(dù )的(⛔)详(🤓)细介绍(shào )。

淘汰“水(shuǐ )课”，打(😝)(dǎ(🔘) )造“金课”，不仅是自(zì )上而下(📎)的部(bù )署，更是(shì )自下而上(🕶)的(de )需求。

什么样的(👊)课是好课(📧)？受访(fǎng )的不少(🤢)同学(xué )都(🐪)表示，抢课的第一原则是“从(🗼)(có(🦄)ng )需求出发”，而明确需(xū )求(🔈)往(💐)往是(shì )建立在广泛(fàn )了解(📦)课程内容的基础上。

特雷莎(👋)(shā )·梅是在前(qiá(⚓)n )往埃及参(🕜)加阿拉伯国家联(🍲)盟-欧洲(zhō(➗)u )联盟峰会的(de )途中对随行(há(🏫)ng )记(✏)者作上(shàng )述表示的。