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率(🍨)(lǜ )先将(💞)“学习共同体”构想引(yǐn )入教育改革实(🐧)践的国(🆙)际著名(🆑)(míng )教育专(zhuān )家佐藤学教授，在(🗼)走(zǒu )进(👊)十八(bā(👈) )中进行(🏝)观摩时表示，在“学(xué )习共同(tó(🖌)ng )体”的模(🦀)式下，学(🔁)生(shēng )和教师(shī )都能感受到一种强大(🕠)的安全(🔋)(quán )感，这(💣)(zhè )种安全感让学生敢于(yú )发表自(zì(🥕) )己的看(🍬)(kàn )法。

课(⏪)堂，不再仅仅(jǐn )是接受(shòu )知识的场所(👎)，更是孩(😤)子们探(📌)(tàn )究知识(shí )、运用知识的舞台。

节目(🆎)中(zhōng )，赖(🦕)冠霖不(📳)仅与主持人、嘉(jiā )宾积极(jí(🕋) )互动、(🌐)配合默(🔽)契，还(hái )接连展(zhǎn )示了投篮、唱歌等(⚓)拿手才(🎹)艺(yì )。

一(😅)进(jìn )教室，记者看到，每(měi )4个课桌(zhuō )椅(👶)凑在一(🌔)组摆成(🔇)个方桌，学(xué )生围坐(zuò )在桌旁，面向同(🦀)组的同(🥩)学。

”老师(🌷)(shī )话音刚落，教室内就(jiù )瞬间开(kāi )启(🥏)了“热闹(💴)”模式，学(😤)生们(men )面对面(miàn )以小组为单位(🕝)展开了(🥇)(le )讨论。

值(🚫)得一提(🕙)的是，该片邀请到(dào )参与过(guò(🍁) )《狼图腾(❤)》《荒野猎(⛴)(liè )人》《权力的游戏》等知名影片的(de )国际(🐘)顶(dǐng )级(🦇)驯兽师(🥜)安德鲁·辛(xīn )普森及(jí )其团队(duì )，给(👃)予影片(⏸)中的“狗(🏉)(gǒu )演员们(men )”最专业的指导和最好的保(🎧)(bǎo )护。