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其中(zhō(😡)ng )，包括全面(miàn )落实教(🎐)师5年一周期的全员(🌚)轮训，探索建(jiàn )立新(🎺)教师为(wéi )期1年的教(🤙)育(yù )见习和为期(qī(🍺) )3年的企(🥑)业实践制度(🏺)。

其中，包(🍮)括全面落(luò )实教师(🌲)5年一(yī )周期的全员(🔊)(yuán )轮训，探索(suǒ )建立(❓)新教师为期1年的教(🍖)育见(jiàn )习和为期3年(👻)(nián )的企业实践(🔰)(jiàn )制(🕡)度。

那么(me )问题(tí(🔴) )来了(📜)——让职业教师去(💩)哪些企业进(jìn )行锻(🛫)炼、培(péi )养？又如(♐)何(hé )让企业的能(né(📋)ng )工巧匠更愿意来到(📥)职业院校(xiào )任教？(⚓)

QQ群，微信群，朋(péng )友圈(🏁)，贴吧(ba )…(⛎)… 都是同(tó(🏓)ng )学们选(🗑)课前进行战前准备(📰)的(de )“基地”。

经过3年工作(⏬)(zuò )后，他们会(huì )对个(🙁)人的职(zhí )业生涯发(🕕)展有一个更现实的(🔶)(de )想法，如果(guǒ )此(🚥)时再(👰)去应(yīng )聘职业(😙)院校(💨)(xiào )教师(shī )，一方面职(🗡)业倾向更加清晰和(🕦)强烈(liè )，同时又具(jù(👕) )有了一定的(de )工程实(🕎)践能(néng )力，将更能胜(❔)任教育教学工(gōng )作(😵)，更会有(yǒu )职业的成(🌧)就(jiù )感(👸)。

不过吃(chī )一(👌)堑长一(🐕)智(zhì )，谭粤军在这个(🚵)学期找到了(le )选课的(👦)门道(dào )：依据专业(🍵)(yè )发展需求选(xuǎn )课(🥪)。

经过3年(nián )工作后，他(🛐)们会对个人的(🐍)职(zhí(🕰) )业生涯发展(zhǎ(🥠)n )有一(😬)个更现(xiàn )实的想法(🔁)，如果(guǒ )此时再去应(📤)聘职业院校教师，一(🕗)方(fāng )面职业倾向(xià(🌝)ng )更加清晰和(hé )强烈(⏮)，同时(shí )又具有了一(🆒)定的工程实践能(né(🐕)ng )力，将更(✝)能(néng )胜任教育教(jiā(🎭)o )学工作，更(gèng )会有职(👏)业的(de )成就感。

英国反(🕌)对党工党领(lǐng )导人(✂)科尔宾(bīn )当天批评(🔀)特(tè )雷莎·梅推(tuī(😍) )迟表决“脱欧”协(🏓)议的(🔑)行为，称她是在(zài )“任(🤬)时间流(liú )逝”。